大庆二十五中:学乐云教学让物理教学“云”中驰骋

更多
2016-12-22 16:22:11 来源: 全球加盟网 有1569人参与
  • 经营范围:教育
  • 门店数量:16家
  • 单店投资额:5~10
企业已备案
企业已认证
成交领红包

大庆市二十五中学教师张伟表示,学乐云教学平台无限扩展的资源为其教学活动带来了极大的便利,使教学更加生动具体,使所有教师能够更加专注于自身术业,有效促进了教育改革,提升了教学品质。


  “多一点生活方法,生存的天地就会比别人更宽”,张伟表示,新型的云教学为教师提供了一个新的、有效的教学手段,像新鲜的血液为徘徊多年的物理教学注入了新的动力。

  一、集体备课,有效实现资源共享

  教师可在云教学平台上下载优质的教学课件和其他可用资源,也可上传自己的得意之作与他人共享,这不仅提高了教学资源的利用率,也促进了教师教学的创新,提高了教学水平和效果。

  例如在准备《材料的开发和利用》这节课时,教师可以在云教学平台上下载多个版本的教学PPT,结合学校特点和自身想法,加以增删,形成个性化教案。

  二、提高学生学习兴趣和教学效率

  兴趣是很好的老师,只有当学生对学习产生兴趣了,才会主动去学习,去探究。传统的课堂教学以讲授为主,模式呆板,很难调动起学生的学习热情,长此以往势必会导致学生学习兴趣的丧失。

  而云教学平台充分利用了声音、图像、动画、视频剪辑等多种手段,将枯燥、抽象的知识形象化、具体化,从而增强学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

  例如在进行“液体压强”的教学中,教师可以将一段与液体压强相关的电影片段剪切下来,让学生看到潜水艇下潜到某一深度时被强大水压压裂的情景,使学生对水的压强产生强烈的兴趣,进而激发起对后续知识的学习欲望,极大地提升了课堂效果。

  三、多样化物理实验,精彩课堂

  物理本身是一门实验科学,整个教学过程中离不开实验。传统的教学方式是老师在前面做实验,学生在下面看实验,条件好一点的学校,学生能自己动手去完成实验,但是由于受到相关条件的限制,实验手段单一而枯燥,实验效果差强人意。

  而现在则可以利用云教学平台将文字、图像、图形、声音、动画、视频等信息有机地结合起来,在做实验的基础上利用视频再现实验过程,加深学生对实验的理解与认识,也可开拓学生思路,取得事半功倍的效果。

  但必须指出的是,实验教学具有自身的特殊性,云教学平台上的实验再现并不能代替学生自身的实验体会,两者有机结合才能取得很好的教学效果。

  四、提高课堂教学实效,拓宽学生视野

  江泽民指出:要重视和充分利用网络技术,使课堂教学提高实效。实效性是教学的出发点和归宿,也是衡量一节课是否成功的标准。而云教学平台集视频图文于一体,既能充分调动学生的学习兴趣,增加学生的参与率,也使学生积极配合教师,变被动为主动,大幅度提高课堂教学的实效性。

  同时云教学平台能使一些抽象、晦涩、枯燥的理论、公式变得具体、形象、生动,从而益于学生理解和接受。

  例如在学习核能的开发和利用时,教师可以在云教学平台上找到关于核原料开发、核聚变、核裂变、链式反应及核利用好处和负效应等的相关图片、视频和文字资料,将其整合进授课PPT中,丰富了课程内容的同时增强了课程趣味性,拓宽了学生视野。

  总之,云教学平台为教师教学提供了无限多的可能,为存储和管理数据提供了无限多的空间,真正促进教与学效率的提高,使物理教学在“云”中畅快驰骋。

  学乐云教学平台加盟:http://www.jiameng.com/xueleyun/
更多
标签:
优贝乐科学馆
  • 1187 关注
  • 8976899 咨询

注册会员-关注品牌-线下推荐-深层交流-确定成交 找项目就是这么高效

注  册
猜你喜欢
  
  • 优博睿儿童成长馆
  • 小童星儿童模特艺术
  • 妙语语言口才表演艺术